高智能體格檢查綜合教學(xué)平臺(tái)
智能型心肺聽(tīng)診與腹部觸診仿真電子標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)系統(tǒng)
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高級(jí)創(chuàng)傷護(hù)理評(píng)估模塊
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高智能體格檢查綜合教學(xué)平臺(tái)
在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，教師在講解心肺聽(tīng)診時(shí)往往是通過(guò)理論講授、輔以掛圖、口技及放錄像、錄音等。在講解觸診心前區(qū)震顫時(shí)說(shuō)：是一種類似貓呼吸時(shí)在其喉部觸到的細(xì)震顫感；在講解胸膜摩擦感及心包摩擦感時(shí)說(shuō)：是一種類似兩片皮草互相摩擦?xí)r的感覺(jué)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法由于缺乏立體形象又觸不到震顫和摩擦感等體征，學(xué)生沒(méi)有身臨其境感，教師感到難教，學(xué)生反映難學(xué)。盡管教師講的口干舌燥，學(xué)生仍然望難興嘆。全國(guó)大多數(shù)中等衛(wèi)校沒(méi)有附屬醫(yī)院，課間臨床實(shí)習(xí)很難解決，高等醫(yī)學(xué)院校和少數(shù)中等衛(wèi)校雖然有附屬醫(yī)院，但往往因適合教學(xué)的典型病人太少，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足眾多學(xué)生課間實(shí)習(xí)的需要。因此醫(yī)學(xué)教育要想加強(qiáng)實(shí)際操作技能訓(xùn)練，建立現(xiàn)代化的模擬實(shí)驗(yàn)室勢(shì)在必行，這是當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育的必由之路。
模型功能：
1、模擬心肺聽(tīng)診體征
每臺(tái)心肺觸診聽(tīng)診模擬人均能模擬99種心肺疾病的聽(tīng)診體征，包括：心率、心律、心音的改變，異常心音、心雜音、心雜音的分級(jí)及傳導(dǎo)、心包摩擦音等。各種肺肝臟疾病的聽(tīng)診體征，包括病理性呼吸音各種干、濕性羅音胸膜擦音，語(yǔ)顫的變化等。還可根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行滿肺或雙肺對(duì)比聽(tīng)診。
2、模擬心肺疾病的觸診體征
能夠模擬各種心肺疾病的觸診體征，包括：各種收縮期、舒張期及連續(xù)性心前區(qū)細(xì)震顫（貓喘）、心包摩擦感、胸膜摩擦感及語(yǔ)顫等。
3、技能考核功能
通過(guò)鍵盤(pán)數(shù)碼調(diào)用心肺觸診聽(tīng)診的考核內(nèi)容，讓學(xué)員進(jìn)行心肺觸診聽(tīng)診，答出體征的部位及特征，然后教師對(duì)學(xué)員的實(shí)際操作技能評(píng)定成績(jī)。
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